Veränderung funktioniert gut, wenn eine Alternative in Sicht ist. Die gibt es, nur nicht innerhalb der Abteilung. Deshalb schauen sich Mitarbeiter*innen aufmerksam um und verlassen die MA10, wenn sich eine passende Option auftut. Starre Ausbildungsstrukturen in der Ausbildung Alt, die schnell zur Einbahnstraße werden, sind dabei kaum reizvoll.

Wir bringen Kindern bei, ihre Bedürfnisse zu kennen und ihren Neigungen und der Situation entsprechend auszuwählen, was sie tun wollen und auch danach zu handeln. Warum sollten sie sich dann einige Jahre später auf Ausbildungskonzepte einlassen und eine berufliche Laufbahn einschlagen, die momentan recht einseitig verläuft und wenig Flexibilität und Aufstiegsmöglichkeiten bietet?

Wäre es nicht sinnvoll und an der Zeit, aus den Problemen des Dienstbetriebes zu lernen und Lösungen umzusetzen? Wer weiß schon nach der Ausbildung, was das Leben noch so alles bereithält?

Grundausbildung oder zweiter Bildungsweg, die vergangenen Jahre haben gezeigt, dass die Vielfalt im Leben der Menschen auch eine Veränderung in der Berufsbildung und Erwachsenenbildung braucht. Ausbildung muss leichter in das Leben integrierbar werden und auch Fort- und Weiterbildung soll dem Lebensweg angepasst werden können.

Menschen, die sich berufen fühlen, Kinder am Beginn ihres Lebens bis hin zur Volksschulzeit oder darüber hinaus zu begleiten, brauchen in diesem beruflichen Schwerpunkt eindeutig mehr Wandelbarkeit und Optionen:

  • Eine pädagogische Grundausbildung und ein breites Spektrum an Aufbaumodulen mit den beruflichen Schwerpunkten, die gewählt, kombiniert und später jederzeit erweitert werden können.
  • Qualitätssicherung und Psychohygiene von der ersten Praxis an durch Coaching und Supervision im Sinne der Resilienz und Gesundheit, wie es in vielen Institutionen bereits Standard ist.
  • Inklusion von Ausbildungsbeginn, damit die Praxis möglich wird.
  • Auch angehende Führungskräfte haben das Recht auf entsprechende Vorbereitung und hochwertige Ausbildung. Kommunikation und Konfliktlösungsstrategien müssen vermehrt Bestandteil der Ausbildung werden.

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